De pe birouri, de pe scaune și de pe tablă. Prin pereți și panouri publicitare. Spațiu pentru nisip, scoici, dar mai ales pentru mare. Bine ați venit la Ostia. Aici s-a născut prima pepinieră marină. O abordare care se îndepărtează de cea a școlii tradiționale în timp ce împărtășește programele ministeriale.
Vacanță, soare, umbrele, castele de nisip. Marea nu este doar vacanță, vară și jocuri, ci este etapa privilegiată pentru a învăța prin experimentare. Născută din colaborarea dintre Asociația Manes, Institutul Amendola Guttuso și CHM Lipu din Ostia, creșa marină se va deschide oficial în ianuarie.
De la pădure la mare. Asociația Manes se mândrește deja cu o altă inițiativă minunată: grădinița din pădure. Timp de doi ani, zona rurală Ostia Antica a devenit o clasă în aer liber atât pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 2 până la 6 ani și ulterior pentru copiii de școală elementară.
CITIȚI, de asemenea ,: PISCINA DIN LEMNI: CUIURUL CARE EDUCĂ COPII ÎN CIRCULUL DESCHIS
CITIȚI, de asemenea: Elementul elementar din lemn: ÎNCERCAREA ÎN ȘCOALA PUBLICĂ ÎNCEPE ÎN OSTIA. INTERVIU CU PAOLO MAI
Chiar și creșa de mare este inspirată de educația în aer liber. Inițiativa va fi prezentată oficial pe 22 decembrie la Centrul Mediteranean pentru Habitat din Lipu, în Ostia, dar l-am rugat pe maestrul Danilo Casertano, fost creator și fondator al Asilo del Bosco, să ne spună ce este și ce are pepinieră marină special.
Este un proiect unic pentru grădiniță care va avea mare și litoralul roman ca protagoniști pe tot parcursul anului, locuri pe care copiii le vor avea ocazia să le exploreze și să le cunoască în fiecare zi. Nava va naviga la reluarea lecțiilor în ianuarie 2021.
S-a născut din colaborarea multianuală a Institutului Comprehensiv Amendola-Guttuso și a Asociației Manes la care s-a adăugat participarea fundamentală a CHM Lipu, o oază naturalistică și un parc literar. Născut din dorința de a reamenaja un teritoriu cu puterea ideilor, curajul și care va spori frumusețea care este uneori ascunsă de poveștile știrilor prea înfometate de disconfort. Născut din dragostea pentru mare, pentru natură și pentru locul în care am crescut. Se naște din observarea realității, a modului în care plaja, oaza sunt locuri frecventate pe tot parcursul anului, de mii de oameni care merg acolo, care aleargă acolo, care pescuiesc acolo și care sunt în fiecare zi a săptămânii de lucru și școală „Recuperat” prin prezența copiilor.
Ca tot ceea ce am făcut, vom afla făcând. Ne considerăm experți în educație în aer liber și, ca atare, știm că trebuie să procedăm cu prudență și treptat. Toată lumea: copii, educatori, părinți, în primul rând ne vom familiariza cu acest mediu învățând să îi cunoaștem limitele și potențialul. Cei care lucrează în acest proiect cunosc perfect zona și activitățile în aer liber. Profesoara Alessandra care va conduce echipajul provine de la ani de predare și din experiența grădiniței din pădure. Alessandro Polinori, șeful Lipu, este, de asemenea, un mare expert în interpretarea naturalistă și predarea mediului. Punctele fixe sunt clasa echipată la școala Amendola - Guttuso, CHM Oasis, portul turistic, Parco Pallotta și evident promenada cu plajele și stâncile sale libere.
Asociația Manes a început deja grădinița și școala elementară în pădure. Care sunt diferențele cu azilul mării?
Am fost întotdeauna activi în experimentarea pedagogică și didactică. Azilul mării merge în direcția „genius loci”, Ostia este marea, este gura Tibului, este portul Romei, nu am putea să nu facem un proiect aici. Există relația cu institutul Amendola - Guttuso care în fiecare an ne conduce la inovare și descoperirea de noi posibilități. Mediul diferit va aduce diferite activități, dar este încă prea devreme pentru a răspunde cu precizie, întreabă-mă în iunie!
La ce jocuri joci frecventând școala grădiniței de la mare? Și ce înveți?
Domeniile de experiență ale Ministerului rămân punctul nostru de referință, activitățile vor satisface aceste indicații naționale. Îngrijirea animalelor sălbatice din mediul sălbatic și marin le va permite copiilor să cunoască lumea din jurul lor într-un mod mult mai profund decât prin răsfoirea unei cărți, o învățare 4d! Vor învăța să-și cunoască limitele motorii mergând pe nisip (altele decât pilates!) Și să dezvolte creativitatea jucându-se cu materiale nestructurate, cum ar fi lemnul, scoicile și nisipul umed. Ei vor trebui să învețe să devină mai autonomi în îmbrăcare și schimbare, în a fi membri ai unui grup aventuros.
CITIȚI, de asemenea: Elementul din lemn: Iată cum au mers primele două luni de școală. INTERVIU CU MAESTRO PAOLO MAI
În primul rând, Sănătatea ar spune Troisi! Mediul marin este un panaceu pentru bunăstarea psihofizică a adulților și copiilor chiar și iarna. Vom avea ocazia să explorăm multe locuri bogate în frumusețe, cunoștințe și istorie. Copiii trebuie să se mute, petrec prea mult timp în interior. Dacă au abilități motorii de mile, cum pot rezista în câțiva metri pătrați?
Care sunt avantajele pentru copii și părinți, atât din punct de vedere educațional, cât și relațional?
Pentru a putea preda în aer liber, trebuie să aveți o relație educator-copil de cel puțin unu până la nouă și acest lucru are mari repercusiuni pozitive atât din punct de vedere relațional, cât și din punct de vedere educațional. Rezultatele pe care le adunăm din experiențele deja active demonstrează acest lucru.
Marea, profesor de viață.
Francesca Mancuso
Fotografie
