Calul este una dintre cele mai fascinante animale si una dintre cele mai curioase la copii .
Este un animal social, foarte receptiv la toate tipurile de comunicare și inteligent și, nu este surprinzător, a devenit un partener și un ajutor eficient pentru o întreagă categorie de copii cu dizabilități neuromotorii sau tulburări cognitive de comportament. Să vorbim despre Hipoterapie …
numit și Terapia con il Mezzo del Cavallo (Tmc) care a fost introdus în Italia în 1975 de un medic belgian, Danièle Nicolas Citterio.
Vreau să vorbesc despre asta ca pe o terapie aplicată lumii copiilor .
L ' Hipoterapia este de fapt prima parte a unui proces mai îndelungat terapeutic, care încearcă relația copil-cal.
Adecvat în special pentru dizabilități precum paralizia cerebrală infantilă, autismul, sindromul Down sau pentru tulburări precum hiperactivitatea și anorexia.
1 ° Hipoterapia propriu-zisă constă într-un prim moment, la sol, de apropiere și îngrijire a animalului.
Copilul învață să se apropie de cal și să îl îngrijească precis, cu mici gesturi de îngrijire care îl ajută să se simtă util, să asimileze modele de comportament pozitiv și să dezvolte sentimente de empatie și bunătate, controlând comportamentul agresiv.
În această abordare, caracterul calului este fundamental și, cu docilitatea sa, transmite copilului un sentiment de calm, încredere și seninătate.
Să ne gândim la avantajele acestei faze pentru un copil autist care poate „folosi” calul ca mijloc pentru o primă abordare timidă cu o altă ființă și pentru a-și exprima emoțiile, sau pentru copiii cu tulburări de comportament care se pot concentra pe obiective mici de atins și învățați să gestionați relațiile interpersonale și agresivitatea.
2 ° Următoarea parte a terapiei este reeducarea ecvestră care vede copilul angajat într-un rol activ: călărirea calului.
În această fază se obțin beneficii la nivel neuromotor, grație stresurilor pe care le transmite mișcarea calului și datorită exercițiilor din șa care angajează mai multe grupuri musculare și ajută la echilibrare, îmbunătățesc tonusul muscular, coordonarea și conștientizarea motorie a copilului. .
Din punct de vedere cognitiv-senzorial, învățarea de a conduce animalul îmbunătățește concentrarea și memoria și, în plus, simțurile sunt intens stimulate, începând cu atingerea, cu contactul fizic cu calul și terminând cu mediul în care are loc terapia. : natura, parfumurile, culorile: un decor absolut plăcut, care pregătește imediat copilul, chiar și inconștient.
Principalul beneficiu la nivel psihologic este cu siguranță o injecție de stimă de sine, deoarece călărește pe o ființă atât de mare și puternică, gândește-te ce senzații poate declanșa la un copil !!
Îl face să se simtă protejat și protagonist în același timp și poate demonstra ce poate face.
Și apoi legătura emoțională care se creează cu animalul este ceva care depășește capacitatea verbală, poate fi întrezărită în priviri și în gesturile mici! Este un schimb de căldură, contact și satisfacție.
3 ° Ultima fază a terapiei călare este pre-sport , nu menită să călărească la un nivel competitiv, ci mai degrabă ca un moment ludic de împărtășire cu ceilalți copii care participă la activitatea sport-terapeutică, menită să promoveze socializarea .
Setul de activități de reabilitare ecvestră nu sunt concepute pentru a se vindeca, ci pentru a acționa asupra calității vieții pacienților, printr-o gamă largă de beneficii pe care relația om-cal le poate oferi, grație medierii terapeutului.
De fapt, un detaliu fundamental, Hipoterapia oferă în toate cazurile prezența tehnicienilor calificați: figuri profesionale instruite pentru a maximiza efectul terapeutic al mișcării calului, în favoarea persoanelor cu dizabilități, prin pregătirea unor programe terapeutice personalizate pe caracteristici și particularitățile fiecărei situații și ale fiecărui copil.
