Școala a început în urmă cu aproape o lună. Anul acesta mă aflu într-o școală nouă, după ce mi-am petrecut anul de probă în afara Romei, la Colleferro și am avut - din diverse motive - să renunț puțin la experimentele mele fericite la școală. Această experiență m-a învățat foarte mult, pentru că am înțeles că pentru a face o școală fericită, nu este nevoie doar de voința și entuziasmul unui singur profesor, ci că toată lumea, de la director până la colaboratorii școlii, este implicată în acest proiect.
Cu fiecare an care trece, îmi dau seama din ce în ce mai mult că școala italiană are nevoie de o schimbare radicală. Societatea noastră se mișcă și progresează într-un ritm amețitor, tehnologia ne-a făcut din multe puncte de vedere să facem salturi enorme înainte în câțiva ani, dar școala a rămas blocată în secolul al XIX-lea.
Intrând în majoritatea clădirilor noastre, avem impresia că suntem în închisori fără baruri, unde copiii sunt nevoiți să stea multe ore pe zi pe scaune incomode, între birouri înguste și puțin spațiu pentru a se mișca. Într-o lume dominată de web, unde oricine poate accesa informațiile printr-un simplu clic pe smartphone-ul său, școala italiană încă se luptă să aibă laboratoare de calculatoare demne de acest nume, o IWB (tablă interactivă multimedia) în fiecare clasă, tablete pe să facă exerciții și să planifice activități și se bazează pe vechiul manual scump, pe lecțiile frontale cu profesor-vorbitor explicând minute nesfârșite și elevii pasivi-spectatori care ascultă plictisiți.
Participând la o conferință despre Upside Down Education în urmă cu câteva zile, am fost absolut fascinat de intervenția profesorului Daniela Di Donato, care a povestit cum este structurată școala finlandeză. Luând exemplul școlii Saunalahti (puteți arunca o privire la Institut la acest link), prof. Di Donato a explicat cum este posibil să aduceți puțină Finlanda în Italia . Iată cinci puncte pentru a începe să facă școala italiană puțin mai retrogradă și puțin mai finlandeză!
Aceste cinci sugestii simple, dacă ar fi aplicate cât mai mult posibil în realitatea italiană, ar face școala un loc de creștere, să învețe să te respecte pe tine și pe ceilalți, să cultive semințe de fericire!
