Un bun exemplu de integrare vine de la Bollate, unde două școli de copii au decis să întreprindă o cale foarte specială prin găzduirea adulților cu dizabilități care au astfel posibilitatea de a se juca și de a face activități cu cei mici.
Acesta este proiectul „Există o diferență, dar ce diferență are?” care, cu scopul de a crea momente de integrare și incluziune între copii și adulți cu dizabilități, implică secțiunile „adulților” din centrele municipale pentru sugari-copii mici din Bollate și două centre de zi pentru persoane cu dizabilități, Centrul Educațional Social „larcobaleno” și „Centroanchio ".
Oaspeții sunt foarte variați: sunt cei care stau într-un scaun cu rotile, cei care poartă o cască ușoară, deoarece suferă de crize epileptice și cei care suferă de alte dizabilități grave sau ușoare. Totuși, nimic din toate acestea nu este o barieră atât de mare încât să-l împiedice să comunice, dar mai ales să se joace cu copiii.
Când adulții ajung la creșă, nu apar niciodată cu mâinile goale: mă joc acasă, cântecele și diverse meșteșuguri sunt cadouri care sunt întotdeauna binevenite celor mici.
Întâlniri speciale au loc, după caz, o dată pe lună sau o dată pe săptămână. Acest lucru depinde de dizabilitățile fizice și psihice ale adulților, unii de fapt găsind mai greu decât alții să ajungă la grădinițe, în timp ce alții, care suferă de probleme mai ușoare, au oportunități mai mari de a petrece timpul cu copiii.
Dar ce fac atunci când sunt toți împreună? Activitățile care i se propun sunt evident simple și favorizează partajarea și relațiile. Cântăm, dansăm, dar jucăm și jocuri de manipulare și construim. Mai mult, adulții îi ajută pe cei mici să pregătească masa, să se spele pe mâini și să se facă utili împreună cu educatorii în alte moduri.
După cum a explicat Daniela Nardellotto, pedagogul care supervizează proiectul:
„Vrem să le oferim copiilor și persoanelor cu dizabilități momente de partajare emoțională și relațională care îi văd drept protagoniști, liberi să se exprime, să se întâlnească, să se cunoască”
Copiii sunt obișnuiți acum să aibă oaspeți atât de speciali, dar în orice caz educatorii, cu o zi înainte de vizita lor, îi avertizează și chiar dimineața îi întreabă dacă vor să se joace cu ei. Dorința lor de a se angaja în activități sau nu cu adulți este, de asemenea, respectată.
Cu toate acestea, trebuie spus că, așa cum a explicat Luisa Bonardi, coordonatorul unuia dintre cele două cuiburi implicate în inițiativă:
„Copiii au deja o înclinație naturală de a se raporta la diversitate, fără nici un fel de stigmatizare. De fapt, în sălile de clasă sunt copii cu dizabilități și, pentru toți, această prezență este firească, aproape luată de la sine. Prin aceste întâlniri, copiilor li se oferă posibilitatea de a face față stării de handicap de la o vârstă fragedă, care este mai puțin familiară ”.
Un proiect frumos care reprezintă o mare oportunitate de creștere pentru toată lumea: copii, adulți, educatori și personalul grădinițelor și centrelor de zi implicate. Nu întâmplător, având în vedere succesul, serviciile pentru copii din zonă se gândesc să activeze alți inițiați ca acesta.
Francesca Biagioli
